Search results for "krāsu uztvere"
showing 10 items of 13 documents
Spēle ar krāsām bērnu (4-5 g.) krāsu uztveres sekmēšanai pirmsskolā
2017
Darba autors: Ieva Zaļkalniņa- Zute Darba vadītājs: Doc. Dr.paed. Daiga Kalēja- Gasparoviča Darba nosaukums: Spēle ar krāsām bērnu (4-5g.) krāsu uztveres sekmēšanai pirmsskolā. Darba mērķis: Teorētiski noskaidrot un praktiski pierādīt, kā spēle ar krāsām var sekmēt 4-5 gadus vecu bērnu krāsu uztveri. Pētījums sastāv no divām daļām- teorētiskās un empīriskās. Pētījuma objekts: Spēle ar krāsām. Pētījuma bāze: Pētījums notiek Ogres PII “XXX”. Tajā piedalās 15 vidējā (4-5 gadi) vecuma bērni. Pētījuma hipotēze: Bērnu krāsu uztvere tiks sekmēta, ja skolotājs mērķtiecīgi atlasīs mācību saturu-ir apstiprinājusies. Darbs veidots no ievada, 3 nodaļām, 8 apakšnodaļām, secinājumiem, priekšlikumiem un i…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu krāsu uztveres sekmēšana tēlotājdarbībā pirmsskolā
2019
Darba nosaukums: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu krāsu uztveres sekmēšana tēlotājdarbībā pirmskolā. Pētījuma mērķis: teorijā un praksē pārbaudīt vai tēlotājdarbībā iespējams sekmēt vecākā pirmskolas vecuma bērnu krāsu uztveres attīstību. Teorētiskajā daļā apskatīts kāda ir tēlotājdarbības nozīme bērna personības vispusīgā attīstībā, ņemot vērā krāsas lielo ietekmi uz bērna un vēlāk arī uz pieauguša cilvēka emocionālo attīstību. Analizēta literatūra saistībā ar mākslas un krāsu attīstošo ietekmi. Teorētiskā daļa balstās uz D. Lambergas, L. Slavas, I. Celmiņas, M. Dobles, E.Ozola, L. Ozola, P. Antona, Ē. Antona, lekciju materiāliem no Doc.,Dr.,paed. D.Kalējas – Gasparovičas, VISC Pirmskolas i…
Iedzimtu krāsu redzes deficītu izvērtēšana ar Farnsworth D15 testu
2020
Bakalaura darbs ir uzrakstīts latviešu valodā uz 35 lapām. Tas satur 22 attēlus, 2 tabulas un 32 literatūras avotu atsauces. Darba mērķis ir novērtēt kā L un M fotoreceptoru absorbcijas maksimumu pozīciju vērtības ietekmē krāsu kauliņu sakārtošanas secību C, S un leņķa vērtības krāsu redzes deficītu gadījumos, izmantojot Farnsworth D15 testa matemātisko krāsu uztveres modeli. Darba ietvaros modelētas krāsu kauliņu sakārtošanas secības sniedza iespēju noskaidrot kā D15 testa kauliņi ierosina tīklenes fotoreceptorus cilvēkiem ar krāsu redzes deficītu. Modeļa datu analīzei tika izmantota Vingrys & King-Smith metode. Izmantojot iegūtos datus tika noteiktas vidējas vērtības deitan un protan grup…
Psihofizikāla pseidoizohromatiska testa izveide un krāsu izšķirtspējas sliekšņa novērtējums
2015
Elektroniskā versija nesatur pielikumus
Jaunākā vecuma bērnu krāsu uztveres sekmēšana vizuālajā mākslā
2022
Kvalifikācijas darbs - Jaunākā vecuma bērnu krāsu uztveres sekmēšana vizuālajā mākslā. Darba autore-Marika Timma. Darba Vadītāja-Dr.paed. Daiga Kalēja Gasparoviča Pētījuma mērķis-teorētiski un praktiski izzināt vizuālās mākslas nodarbības jaunākā vecuma 3-5 gadu, krāsu uztveres sekmēšanu. Pētījuma uzdevumi– Teorētiski analizēt literatūru par jaunākā vecumu bērnu krāsu un koordināciju sekmēšanu. Teorētiski analizēt literatūru par vizuālo mākslu pirmsskolā tās saturu, un pedagoģiskās darbības organizēšanu. Praktiski pārbaudīt teorētiskās atziņas empīriskā pētījumā un analizēt iegūtos rezultātus. Pirmājā teorētiskajā nodaļā tiek analizēta literatūra par krāsu uztveri un tās veicināšanu. Piered…
Krāsa kā izteiksmes līdzeklis 4-5 gadus vecu bērnu mākslinieciskajā darbībā pirmsskolā
2018
Kvalifikācijas darba tēma ir „ Krāsa kā izteiksmes līdzeklis 4-5 gadus vecu bērnu mākslinieciskajā darbībā pirmsskolā”. Izvēlētā tēma ir būtiska, jo krāsu uztvere ietekmē gan personības veidošanos, gan emocijas. Darba izstrādes gaitā autore izpētīja krāsu uztveres attīstību 4 - 5 gadu vecu bērnu grupā pirmsskolas izglītības iestādē X. Darba mērķis: Izpētīt 4 - 5 gadus vecu bērnu krāsu uztveres veicināšanas iespējas pirmsskolā. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskā un empīriskā pētījuma. Teorētiskajā daļā tika analizētas vecumposma īpatnības un teorētiskie krāsu uztveres veidošanās aspekti. Savukārt empīriskajā pētījumā tika veikta rotaļnodarbību aprobācija vizuālas mākslas nodarbībās pir…
4-5 gadu vecu bērnu krāsu uztveres sekmēšana tēlotājdarbībā pirmskolā
2018
Kvalifikācijas darba tēma: 4-5 gadus vecu bērnu krāsu uztveres sekmēšana tēlotājdarbībā pirmsskolā. Darba autore: Polina Eihenbauma Zinātniskā vadītāja: Doc.Dr.paed D.Kalēja-Gasparoviča Kvalifikācijas darba apjoms: 54 lpp., 5 tabulas, 5 attēli, 8 pielikumi, 40 literatūras avoti. Darba teorētiskajā daļā analizēta 4-5 gadu vecuma bērnu krāsu uztveres attīstība un tās sekmēšana caur tēlotājdarbību pirmsskolā. Darba praktiskajā daļā veikta bērnu prasmju novērtēšana pirms un pēc pētījuma, novērošana, novadītas 8 nodarbības. Veikta iegūto rezultātu analīze un izdarīti secinājumi. Atslēgas vārdi: krāsu uztvere, emocijas, tēlotājdarbība, pirmsskola. Pētījuma mērķis: teorētiski pamatot un praktiski …
Krāsas un emocijas mandalā vizuālās mākslas stundās 3. klasē
2015
Emocijas ir kā krāsas, kas izkrāso mūsu ikdienu dažādās toņu pārejās. Savu emociju apzināšanās un izpratne ir sevis iepazīšanas process, kam ir būtiska loma personības attīstībā. Viens no paņēmieniem emociju vizualizēšanā ir mandala. Kā aplis tā simbolizē cilvēka kā personības pilnību un veselumu. Diplomdarba „Krāsas un emocijas mandalā vizuālās mākslas stundās 3. klasē” mērķis ir pārbaudīt mandalas kā līdzekļa lietderīgumu krāsu emocionālo asociāciju izpētē vizuālās mākslas stundās. Atbilstoši darba tēmai ir izstrādāta uzdevumu kopa ar mērķi sekmēt skolēnu tēlaino domāšanu, izmantojot krāsu kā galveno māksliniecisko izteiksmes līdzekli sajūtu un emociju atainošanā mandalās. Apvienojot krās…
Krāsu un emociju izmantojums saskarņu dizaina izstrādē
2019
Latvijā krāsu emocijas saskarnēs ir līdz šim maz pētīta tēma, tomēr pieaugot e-pakalpojumu klāstam, pieaug lietotāju skaits, kas mudina izprast lietotāja vajadzības, vēlmes un emocijas. Darba teorētiskajā ietvarā tiek apskatīta krāsu uztvere, izvēle un emocijas, kā arī pētniecības aktualitātes. Praktiskajā daļā tiek pētīts kādas krāsu emocijas Latvijas universitātes humanitāro un eksakto zinātņu studentos rada studiju e-vides dizainā izmantoto krāsu izmaiņas. Tika pieņemts, ka krāsu patika ir saistīta ar uztverto krāsu emociju asociāciju vērtējumiem un ka eksakto zinātņu studentu krāsu emocijas atšķiras no humanitāro zinātņu studentu krāsu emocijām, jo eksakto zinātņu studenti ir pragmatisk…
Saskarņu tipu ietekme krāsu un emociju vērtējumos
2019
Krāsu izraisītās emocijas saskarnēs ir līdz šim Latvijā maz pētīta tēma, taču tā kā dažādu e-pakalpojumu klāsts Latvijā strauji pieaug, ir svarīgi izpētīt saskraņu tipu ietekmi krāsu un emociju vērtējumos, lai labāk izprastu to, cik lielā mērā saskarsme ar dažādām saskarnēm un krāsām tajās ietekmē lietotāja emocijas, kas arī ir šī darba mērķis. Veidojot darbu, tika apskatīta informācija par krāsu pētniecību, krāsu un emociju saistību, krāsām saskarnēs, kā arī krāsu uztveri un stimuliem. Tika izpētīti jau iepriekš veiktu pētījumu rezultāti, kā arī tika veikts savs pētījums, kura ietvaros darba autors izveidoja aptauju ar jautājumiem par krāsām un to radītajām emocijām. Iegūtie pētījuma dati …